16、那时那天（1 / 2）

清晨时分。

带有些许稚音的朗朗读书声连绵不绝，每层教学楼的班级都亮满灯光，整栋楼灯火通明。

白炽灯发出的光透过窗户，照在天色尚有些昏黑的校园花坛里，夏季的蛐蛐不停鸣叫，伴随学生们的朗读不断激活这座学校和周围的村庄。

江南又读了会儿，然后日常走神。

快高考了。

等高考结束以后，同样是现在这个时间，自己是会在家里的大床上做着美梦呢，还是会已经到达某个城市，要开始为期一月的暑假工生涯了。

还有

到底要不要做直播。

如果做。

爸妈那边应该怎么劝服？

应该会很难的吧

总之对自己来说，以后第三高级中学，就是要用母校两个字形容的地方了。

时光还真是匆匆。

教室人声鼎沸。

“解析法就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系，列表法就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系”

有戴眼镜的男生，捧着笔记朗读复习。

江南前边左方，有名扎着马尾的女孩。

这名女同学穿着朴素但很干净，两边的脸颊因为一直在大声读书而有些发红，黄灿灿的外套，让她看起来像是麦田里一只可爱的小甲虫。

“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”

这个年纪的女生，最喜欢这样的散。

因为就像游览在一个美丽的梦中。

“荷塘月色。”

江南读着书，耳朵却在仔细听。

对数学不感兴趣，偏科语极其严重的江南，从那女同学读出荷塘月色的第一句话开始，就被吸引了注意力。

江南闭着眼睛，双脚微动。

嘴角噙着笑，听那女同学不紧不慢的背诵荷塘月色。

听着听着，江南忽然想起了读高一时发生的一件事。

那时上课玩手机，被当时的语老师发现并且没收，当时的语老师是另一位姓王的大叔。

江南清楚记得手机被王老师从手里抽走的感觉，脑袋就像宕机一样空白。

江南当时其实不是怕手机被没收而怕到那样，是因为担心王老师把手机交给班主任，班主任通知自己的母亲。

眼睛是心灵的窗户，母亲难过时看向自己的眼神，让江南无地自容。

江南记得，那时自己的班级还是高一二班，在高高的四楼。

那天他下课后跟着王老师跟到楼下，又跟王老师跟到了教工宿舍楼下。

那天江南没求老师当下就把手机还给自己，只是穿着爸妈给买的，但却已经不再崭新的运动鞋，跟在王老师身后小心翼翼碎碎念道，

“老师。”

“能不能别给我班主任说呀？”

“我保证以后上您的课不玩了，今天是我做错了，真的。不该上课玩手机的，手机就放您这儿，到放假了再给我，我拿回家就不再拿来了行吗？”

“行吗”

“老师，求求你了。”

“真的，别对我班主任说”

江南一直跟着。

就在王老师推开家门，进屋后要关门的刹那。

王老师看着跟了一路的江南，淡淡道：“中午放学前，你要能过来给我把今天上课讲的兰亭集序背下来，我就饶了你这回。”

那瞬间天空的颜色都仿佛更蓝了。

那天江南一上午都没出教室门，只是捧着书一字一句的背，完全是硬啃。

最后皇天不负有心人，江南终于是在中午放学前敲响了王老师的家门，江南记得很清楚，那时候王老师正在系围裙准备做饭，看见江南点点头，就让自己进了他家。

“背吧。”