第296章 权贵市场经济(2 / 2)
同学们发现,讲台上,班主任在落泪
这个班的班主任,自己教两门科目,一是宏观经济,一是企业现代化管理。
他除了是工商管理a班的班主任,还是工商管理系的系主任,光华学院的副院长,著名的经济学与社会学专家,陈建国。
他快步从讲台上走下来,走到秦奋面前,站定,然后缓缓出了一口气,问:“谁教你的?”
秦奋说:“自己思考得来的。”
陈建国猛地抓住他的双手,激动道:“秦奋,我感谢你的发言,但是,我也为你的发言表示抱歉。我,没法把它形成论文”
秦奋笑道:“老师,我能理解,这些观点,始于这间教室,终于这间教室,我说说,你听听,大家再想想,仅此而已。”
陈建国抹了把眼泪说:“但我还是想问问,你提出了问题,有想过如何解决吗?”
秦奋摇头,叹了口气:“难,太难了。”
陈建国眼神逐渐亮了起来:“难,不是没有?”
“对。”秦奋说:“方案是有的,只是难上加难。”
“说!”
“是,老师,我就说说。一般解决问题,思路都是从核心开始,抓住本质,解决最紧要的问题,然后向外部蔓延扩散。这就像一个因为心脏病而身体虚弱的人,最先要医治的,不是身体虚弱,而是心脏。但是我上面提出的问题,必须反其道而行之,要由表及里。首先,我们不能在制度定位上做任何改动,而是从第四点,财富分配战略开始着手,要将财富重新引流回民间,切实做到取之于民用之于民。当财富分配战略得到改良之后,特权的影响会逐渐降低,这样由表及里的,一步一步,深入到制度定位的层面。我认为,这是未来唯一的解决方法。”
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