第1章 老师（1 / 2）

“好了，今天的课就讲到这里，现在是自由提问时间。”站在讲台上的青年收起书本，目光扫视一圈，语气温和说道。

“老师，您说太阳光能被分解成不同颜色，这是真的吗？”

一道音量不大，但澄澈清脆的声音从后排传来，顺着那方向望去，是一双充满求知欲的湛蓝色眼眸。

她叫萝拉。

尽管成长在这个海岸小镇，但她的学习能力在学院第一期里确是首屈一指。

所有对这个世界来说陌生、打破常规、难以理解的知识，经过详细讲解后，大部分她都能很快领会，甚至举一反三，以此提出新的问题。

放在地球上，妥妥的学霸一枚。

对于她的提问，西蒙莫雷诺笑着点点头，“当然，尽管所有人都认为它是纯的，没有其他颜色。”

“老师，我不明白，阳光看起来确实是纯粹的无色光，您怎么知道它能分解成不同的颜色？”

这也是教室里大部分学生的疑问。

尽管眼前的老师在过往一个多月里，已经在课堂上多次展示了超出他们认知的现象，一次次打破他们一直以来的固有观念。但在没有亲眼见证前，还是难以让人相信。

对任何事物保持质疑，也是老师教会他们的品质之一。

“我可以证明给你们看。”

对此西蒙早有准备。

许多自然现象及其理论，光凭语言本就难以描述。

想要证明这一点，通过一个简单的小实验展示出来，无疑更具有说服力。

一块反光板，一卷中间有孔的黑色帘布，一块三棱镜，这些都是他早就准备好的实验器材。

反光板材质没什么要求，颜色浅即可。

黑色帘布则是为了获得一束范围有限的太阳光。

由于这个世界烧制的玻璃颜色不纯，为了避免对实验结果产生影响，现在他手上的这块，是在新建成的简陋实验室里，花费几天时间才烧制出来近乎纯色的玻璃。

这个实验他已经提前做过，事实证明，即便异世界的阳光，也遵循同样的物理定律。

“太阳光确实是纯色的，这并没有错，但与此同时，它也可以分解为其他颜色。”西蒙将窗户盖上黑色帘布，从孔洞中照射出一束较为显眼的阳光，并用反光板接住。

“你们注意看。”

在布置完成后，他将三棱镜放置于光线路径上。

顿时，奇妙的事情发生了。

经过折射后，原本看起来纯白无色的太阳光，竟被分解成七种颜色，并在反光板上形成一道清晰的彩色光谱。

“每一种颜色的光，都拥有不同性质，使它们在通过三棱镜折射后，全部分离开来。”西蒙将三棱镜拿开，又重新放回原位，让大家更清晰观察整个过程，“所有颜色混合在一起，却又成为无色的太阳光。”

“”

所有人都被这一切惊呆了。

棱镜分光实验很经典，使人们对颜色的解释摆脱了主观视觉印象，走上与客观量度相联系的科学轨道。这一实验开创了光谱学研究，光谱分析成为光学和物质结构研究的主要手段。它与双缝干涉、自由落体、钟摆实验等相同，都是由最简单的仪器和设备，发现最根本、最纯粹的科学概念。

这些经典实验就犹如历史丰碑，扫开人们长久的困惑和含糊，开辟了对自然界的崭新认识。