第四百四十九章 对症（1 / 2）

要不然你就试试，同样的病人，让专家看完了，专家说：没事儿，你这病我开点药，回家吃完就好了。你拿了药，回家吃完真的就好了。

要是同样的病人，到同一个医院，让一个实习生大夫看完了，同样的话：没事儿，你这病我开点药，回家吃完就好了。你拿了药，心里就打鼓，行不行啊？回家吃完了，也许好了，也许就没好。

这就是人的精神力对疾病的作用，有些人可能对这个啥“精神力”嗤之以鼻，曰之：胡扯！

其实，就连西医的鼻祖，希波克拉底早在公元前5世纪就说过，“并不是医生治愈了疾病，而是人体自身战胜了疾病。”

那咱们就再举一个血淋淋的例子：你看那些革命先烈们，被小鬼子抓住了，肯定是严刑拷打吧？那拷打完了小鬼子能给治吗？不能啊！那那些仁人志士怎么活下来的？这就是意志力！精神力的作用！

所以只有患者积极配合医生，医生才能“治”好你的病。否则，你自己都不想活了，一点求生的都没有了，什么样的大夫也救不了你，不作死就不会死。

常不为给了孩子非常大的信心，孩子知道自己没什么病，只要心情好，就啥事都没有，那孩子能不高兴吗？这人一高兴，啥病不就都好了一半了吗？这就是精神力的作用！

当然了，该调整还是得调整，什么叫积劳成疾？古人早有论定：“至于措身失理，亡之於微，积微成虚，积虚成损，积损成衰，从衰得白，从白得老，从老得终，闷若无端。中智以下，谓之自然。纵少觉悟，咸叹恨於所遇之初，而不知慎众险於未兆……”

常不为先调整好孩子的精神，然后让孩子在处置牀上躺下来，常不为按了按孩子的小腹，然后找准“中极穴”，向下斜刺25寸，提插滞针手法，感应电流环绕“膀胱经”循环打通经络，修补受损的经络，然后对孩子的小腹部的肌肉进行梳理，不到一分钟，治疗结束，完事。

常不为出针，然后问孩子：“小伙子，现在有什么感觉？”

孩子答道：“刚才是麻酥酥的酸酸的发胀，现在我的小肚子这里暖暖的，可热乎了，舒服极了！”

常不为问道：“小伙子，你觉得你还会尿牀吗？”

孩子调皮的答道：“以前，是我不想尿牀，可它自己非尿，我也没招，现在，要是我想要尿牀的话，那就肯定能尿啦。”

滕科长和毕万喜再一次亲眼目睹了常不为的神奇医术，也是再一次被震撼了，两个人嘀咕了几句，连公社卫生院准备好的饭都没吃，开上吉普车赶紧的就回县城了。

卫生院的同志们在生动形象的现场教学面前，记忆深刻，手法和临牀处置领会得都很精准，学习得非常的快，像张大夫基本上就已经弄懂了“玄门三针”的意义了。

常不为根据乡镇卫生院工作的特点，让大家分别的记住一些穴位以及歌诀，这样，既加快了同志们记忆的时间，而且在工作中还有了侧重。

比如让那些女大夫，记忆一些妇科疾病和儿童疾病的治疗穴位歌诀，男大夫就记忆一些复杂的内科疾病的穴位歌诀，等到以后时间长了，他们再互教互学，这个方法，大受前来学习的同志们的欢迎，学习的劲头更足了。

随着常不为治好的人越来越多，当地的老百姓来看病的就迅速的多了起来，一些简单的毛病，常不为就让张大夫试试手，比如牙疼，取穴方便，见效快，手法相对简单。