第141章 校园文（中）（1 / 2）

教师办公室。

水长乐不急不缓地沏了壶茶, 看似云淡风轻，实则心乱如麻。

毕竟撞破他人缠绵，双方都还是自己学生, 他无法当无事发生。

办公室的大风扇不知疲倦地转着，咯吱咯吱的声响混着窗外的蝉鸣。

学渣不安地绞着手指, 学霸双手插兜，一脸无数畏惧，但细看能发现, 他用身子，挡住了学渣半个身位。

水长乐坐到小沙发上, 朝两人示意：“站着干嘛？坐吧。茶还是白开水？”

学霸眼神幽深地盯着水长乐：“两杯白开。”

水长乐递了两个一次性纸杯过去，明知故问：“你们在谈恋爱？”

“不……不是！”学渣一脸慌乱，想要澄清, 话到嘴边又卡住。总不能说不是恋爱，是和学霸签订契约，违反契约后被“惩罚”。

“是。”学霸坦然承认, 收获学渣一脸震惊。

水长乐点头，对比早恋被抓包, 急于撇清自己，没有担当的学生, 水长乐倒欣赏这份坦荡大方。

“可是温生似乎不认可呢。”水长乐看向学渣。

学渣呛了一口水, 不知所措。他宁肯班主任破口大骂, 直接让他写两千字检讨。

学霸揽住学渣, 迎着水长乐：“那是我们的事。”

水长乐点头：“感情的确是两个人的事，但你们现在是我的学生，我对你们就有责任。”

“老师是要反对我们？”学霸的目光带着挑衅。

“那倒没。恋爱又不是犯罪，况且你们这年纪, 哪个少男不怀春？”

学霸眯着眼，看出来了，这个老师是打算走知心哥哥的鸡汤路线。“看来老师是过来人，经验丰富。”

母胎单身三十年的水教授：……

学霸：“老师接下去是不是要说，早恋很正常但是不成熟，感情应该在最合适的年龄才能绽放，让我们好好学习，如果毕业还喜欢彼此，就可以共同采撷爱情果实？”

学霸看来深谙各种类型老师的教育套路。

水长乐抿了口茶。

学霸这套说辞，的确是很多好老师循循善诱的方式，可惜对眼前两人并不适用。因为在书中，这段感情的“良性互动”，才促进了学渣成绩突飞猛进。

水长乐：“你有自信能带动温生学习？”

学霸自信：“期末至少能让温生进入年段前五百名。”

学渣一脸惊诧和愤怒，盯着学霸。你和老师对峙，拿我做筹码？

水长乐点头，在辅导差生方面，有时候优等生的确比教师更有能耐，因为他们恰好也处在同阶段，更有心得。

水长乐：“这样吧，以后晚自习结束，我给你开间小教室，专门用你先进的经验辅导其他同学，温生就是第一个学生，其他同学想参与也能报名。”

学霸：？？？

等下，他们不是在谈早恋问题吗？怎么老师忽然开始白嫖他的劳动力？

学霸：“我只想辅导温生。”

水长乐义正言辞：“有时候，爱情并非真正的爱情，而是在封闭环境和简单的人际关系中，容易对亲近的人产生错觉。”

“什么意思？”学霸无法理解水教授跳跃思维。

水长乐：“你有没有想过，你不是真的喜欢温生？而是因为亲密相处产生好感和习惯。”

学霸斩钉截铁，不容水长乐质疑：“我喜欢他，不对，我爱他。”

水长乐点头：“那你有没有想过，温生根本不喜欢你？”

学霸看向学渣，眼神幽怨。

学渣本想说“老子根本就没和你谈恋爱！”话到嘴边，又莫名地咽了下去。

水长乐：“既然你认为你们彼此相爱，怎么不能接受其他同学加入共同学习的考验？或许你的教导对象一多，你就发现其实你的爱情只是一场自我误解？同理，温生多和其他同学一起学习，也能排除是因为亲密接触产生的错觉好感。”

学霸：……

听起来十分荒谬，又让人无法辩驳。

水长乐放下茶杯，表情充满压迫感：“还是说，你心虚了？根本没有自信你所谓坚贞不移的爱情。”

水长乐的激将法非常成功，学霸一下接受了“共同学习进步小课堂”的建议。

水长乐看着两人离开办公室的身影，舒心地伸了个懒腰。

既然不想做拆散鸳鸯的恶人，也不想影响学渣的进步计划，还没办法对小情侣的恋爱方式指指点点，不如将小情侣的恋爱正向效应最大化。

一年后，学霸学渣顺利毕业。

两人来到水长乐办公室告别。

水长乐正在看全班的高考分数情况，心满意足。“共同学习进步小课堂”果然是十分明智举措，原本班上拖后腿的差生们，在学霸不谆谆又有压迫感的辅导下，成绩突飞猛进。

“水老师。”学霸开口招呼。

水长乐笑眯眯地看着牵手的两人。

学渣红着脸，想要抽回手。

学霸将人往怀里一搂，一副戳穿水长乐计谋的模样，力证道：“我们仍是相爱的。”

水长乐点点头，露出“愿赌服输”的表情，满足小屁孩们奇奇怪怪的好胜心。他拉开抽屉，取出两本书，递给学霸学渣：“送你们的毕业礼物”。

“孽子？”学渣看着书名。

水长乐点头。

这个世界的背景，两个男人仍是社会禁忌，因而他送了一本现实题材《孽子》，想让他们明白今后所要面对的社会偏见。

虽然在纯爱世界里插入现实难题，总有些不合时宜，但他希望两人今后能更长远地走下去，毕竟这本书的结尾就在高中毕业，和王子公主的童话结束于美好婚礼上一般。

没有人知道转换了身份和背景后，爱情到底能不能进行到底。

学渣显然没听过这书，以为老师是借书名骂人，努努嘴，拿起另一本。

“《特殊性/学手册》？”学渣念着书名，随手翻阅两下，瞬间被内里的插图搞得面红耳赤。

一旁的学霸挑眉，看向水长乐。

水长乐一脸泰然：“男孩子还是要学会保护自己，不要对方想怎样，就配合怎样。男人虽不能怀孕，但也会闹肚子传染病之类，很麻烦，安全举措必不可少。还有，公共场合毕竟是公共场合，监控可能隐藏在看不到的角落，无人机航拍也可能经过拍摄，不要做些有伤风化的事情。”

昨天刚和学霸在艺术馆翻云覆雨的学渣羞得想挖个坑把自己埋进去。

两人走出办公室时，学霸转过身，对水长乐道：“你是个好老师，谢谢。”

水长乐一愣。

他不算长的教学生涯里，也收获过许多次好老师的评价，甚至有学生离别校园和他告别时，潸然泪下，搂着他说“他是他这辈子遇见最好的老师”。

可在神域世界，他还是第一次回归老师身份，重新听到这般评价。

水长乐忽然感觉内心一片柔软，看着空荡荡的校园许久，退出了《有种放学别走！》的世界。

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空明集团会场。

水长乐从神域生成器中走出，接过喻青溪递过来的水。

“你这次竟然没拆CP?”喻青溪满脸不可思议。实在不符合水大魔王没心没肺的构建方式。

水长乐脑海里还回荡着“你是个好老师”的话，没有回答，脸上的笑意却始终没有消退。

喻青溪默默地退后一步，递过平板，心道，这家伙，没事吧？不会是长时间连续构建产生精神错乱导致情绪表达混乱吧？

喻青溪默默地走回休息区，思索着神域大赛复赛结束，无论晋级与否，都要给队员安排次旅行度假。

瞧把队员们逼得精神都不正常了。

水长乐的好心情，只维持到他翻看马上要构建的《我师亦我爱》前。

虽然从书名便可以看出，这大概率是本师生恋的小说，可他没想到，作者主打年龄差十分丧心病狂，竟然是差了十岁的女高中生和男老师！

哪怕这个社会连相差五十岁的爷孙恋也存在，法律也认可，可水长乐仍旧不齿。

一个成年男性和一个涉世未深、没有判断力的未成年，不平等的阅历中间何来的浪漫？

【故事是从女主转学开始。

女主因为父母工作调动的关系，转到了新学校。

女主是个文科学霸、理科学渣，但文科也需要学习数学。

在语文、英语和文综都年段断层第一的情况下，女主的数学成绩惨不忍睹，常年在及格线下徘徊。

男主是女主的数学老师，转学生那“冰山缺一角”的成绩，让班主任时不时对他说“要多多关照女主，争取让女主对数学产生兴趣，只要数学成绩上来，女主绝对是学校争文科状元的一大将。”

女主并非排斥数学，也并非不努力，而是确实缺乏数学思维的领悟力，不开窍。

高二的体育课，女主逃课，在教室里做数学题。

男主提前半节课到教室准备板书，看到女主，神色不悦。

女主不以为然，毕竟体育课在高中没有地位，早被各科体育老师纳入瓜分范畴。不料男主却走到女主跟前，收起她手中的卷子，让她去锻炼身体。

女主是颇有性格的类型，直接和男主争锋相对，一通雄辩，殊不知男主大学时曾是全国辩论赛的常客，女主的伶牙俐齿也没招架之力，最后不得不回到操场上体育课。

两人的梁子就此结下，或者说，女主对男主单方面冷脸。

男主倒不计较，谁会和比自己小十岁的女娃娃较真呢。