暖暖的,很贴心（2 / 2）

有了苏念念的这个检测器帮忙，到时候检测丧尸的这个岗位也可以少派一点人了，这样还能省出一点人力去做其他的事情呢。

毕竟现在他们领地，最缺的，就是人手了。

“嗯，说回咱们最开始的话题，我找你是想要跟你商量一点事情。”苏念念直接转换了话题。

“好，你说。”陆瑾点头，示意苏念念继续。

苏念念深吸了一口气，认真道，“咱们现在学校也快要重建好了，但是学校里能授课的老师，我们之前也没有具体的商量过。”

“我初步是这样想的，要是可以的话，我希望老师的队伍里，有一般的异能者，和一般的普通的有能力的老师。”

陆瑾听后微微点头，表示理解苏念念的想法。

他沉思片刻，道：“你的想法很合理，

异能者确实可以给学生们带来不同的视角和教授方式，而且我们领地里，也有一些不太会使用自己异能的小孩们，或者不断在觉醒异能的异能们，有了已经有一定经验的异能者的指导，应该能让他们更快的掌握自己的异能。”

“而那些普通的有能力的老师则可以提供更为系统和扎实的学科知识。”

“是的，而且我也认为，让学生们了解到异能者的存在，以及他们的能力和特点，对于领地的长远发展也是有益的。”苏念念补充道。

陆瑾赞同地点了点头，继续道：“不过，要组建这样一支教师队伍，恐怕并不容易。首先，我们需要找到足够数量的普通老师，他们需要有足够的学识和教学经验；其次，异能者方面，虽然领地内有不少异能者，但愿意担任教师角色的可能并不多。”

“这个我也考虑过，所以我们可能需要采取一些激励措施，比如提高教师的待遇和地位，给予他们更多的尊重和认可。”苏念念提议道。

陆瑾点了点头，道：“这个主意确实不错，我们可以制定一些具体的政策，比如给予教师额外的津贴和福利，以及在

领地内的各项事务中给予他们更多的发言权和参与权。”

“另外，我们也可以考虑设立一些培训项目，帮助普通老师了解异能者的特点和能力，以便更好地进行跨学科的教学。”苏念念又补充道。

陆瑾听后眼睛一亮，觉得这个主意也很好。

“那这样一来，恐怕我们还要给学校里的普通人和异能者做一个简单的分类，这两类人所学习的东西侧重点也不能一样。”陆瑾继续对着苏念念说着自己的想法。

“嗯没错，这是自然的。”苏念念点头同意道。

对于不同的人要进行不同的教学方案，这才是最科学的。

两人继续讨论着具体的实施方案和细节，渐渐形成了一个初步的计划。

……

空旷的草坪上，阴风阵阵，苏念念和孟晚影站在草坪中央，苏念念手持黑色棒球棍，眼神坚定，孟晚影则微微点头，表示准备就绪。

“开始吧。”苏念念轻声吩咐，她的声音虽然不大，却透着一股不容置疑的坚定。

为了测试自己辛辛苦苦做好的丧尸检测器，苏念念特意挑了个时间，把可以利用自己精神系异能控制低级丧尸的孟晚影给叫了过来。