23 提升的方法(1 / 2)
剑拔弩张的两人,让这间棋社在不经意间陷入了冰点。
不知道事情原委的王富贵,只认为这两人是年轻气盛起了矛盾,便笑着去打着圆场。棋呆子和鹏飞望着这位德高望重的前辈,他们也终于“妥协”的回到了属于他们的座位。
杨铮望着这两人“妥协”的样子,他的嘴角不自然的多了一丝冷笑。
经历过诸多世态炎凉的他,又何尝不知道自己早已成为了棋盘上的棋子呢?虽然他不知道自己在棋盘上的作用是什么,但这并不妨碍他明白,自己或许已经有资格去左右棋盘上的胜负。
杨铮站了起来,他拿起了教案,往门外走去。
对于现在的他来说,与其留在这里看他们勾心斗角,不如去老实工作去提升自己的棋力。
毕竟啊,他到现在都没弄懂“和”这个字究竟有何意义。
杨铮现在所带的班是成年人班。
这个班的学生大多都是十八岁至三十岁的年轻人,或许是因为看到了“天天象棋见”在互联网上的潜力,这群以前根本不懂象棋的人,如今却为了追赶“风口上的红利”而像努力像乖乖仔一样去上课。
所以,除了班里极个别的十八九岁的孩子,大多数成年人都提前明白生活的艰辛,也因此他们上课时倒是中规中矩,不会出现什么纪律问题。
现在已经是上课时间,这群成年人毫无意外的无一迟到,他们老老实实端坐在自己座位上,拿出了手机准备着上课。
自打“天天象棋见”准备拿出千万奖金来做线下比赛之后,象棋业余棋手又成为了一个极其特殊的职业。它就像现在市面上常见的电竞选手一样,在很多年轻人眼里,他就是一个“新兴职业”。
说起来也很可悲,当电竞火起来后,无数高校都争先恐后的开设了“电竞班”和“电竞专业”,其中不乏诸多名校。但象棋就算因为奖金火起来之后,却没有太多高校去愿意去开设“象棋班”和“象棋专业”。抛去之前原有象棋专业的体育院校以外,各大高校宁愿去选择围棋和国际象棋,也不愿意去考虑传统象棋。
决定学校开设专业是什么?是学生的兴趣?是未来职责的规划?还是又由什么决定的呢?
学校,不就应该去发掘每个人的所长吗?
虽然听起来可悲,但几乎所有人又相信着,当象棋有了市场之后,绝对会有着不少高校乃至于名校去接纳它。
这大概正是成年人的大学世界吧。
……
杨铮上课的主要内容就是提升学生在天天象棋见里的段位,作为商业奇才的花家棋社,他们早早就看到了天天象棋见这款软件的潜力,并与他们合作。他也是除去南方棋社和李家棋社以外,第三家指定合作棋社。
也因此,花家棋社的象棋学生才会在这几个月的时间里,疯狂增长。
杨铮所带的成年人班,一共三十五名学生,这三十五名学生大多都是软件里的“青铜白银”段位,虽说他们会下棋,但是他们也基本只是局限于象棋规则。至于如何去运用规则,如何去运营棋路这方面,他们基本也是一窍不通。
所以,杨铮必须要让他们在这一个月的时间内,棋力至少提升到黄金段位才能算得上合格。
如果要一般的职业棋手来教的话,想必他们会面对着这群基础差劲的学生,只会教他们一些“十步绝杀”这类的新手套路,而不会去教他们“真功夫”。
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