第1章 神童要做少年大学生（2 / 2）

没想到，周伟军下了课后就来找吕世杰玩，班主任夸他觉悟高，不记仇，周伟军说，“我那时候还是一个红小兵，现在是少先队员，那不一样，打完架没多久，我俩就又好了。”

吕世杰玩虽然跟周伟军一起玩，但总骂他是笨蛋，“都十多岁了，比我大三岁，才上小学四年级，人家有跟你一般大的，都上少年大学生了。”

周伟军反驳说，“上少年班有啥用，咱煤矿上生煤矿上长，长大了还不是接班下井挖煤。”

吕世杰摇头道，“我妈跟我讲，以后我要上少年班，长大了要做科学家。”

吕世杰跳级读书是校长李继喜提到矿副书记前，在学校里办的最后一件事情。为此，他专门找到吕兴全，说，“现在整个国家都在拨乱反正，教育口也在搞，你看报纸上报道的，人家外面的孩子十多岁都上大学了，咱们辛屯现在也是个大矿，得向国家输送少年大学生，为国家未来建设输送人才。校党支部已经研究过，现在在咱矿上聪明的小孩可以放宽到三岁读书，但培养他们，还需要至少十年时间，在已经就读的学生里，咱们学校里选了又选，选了几颗不错的苗子，世杰是一个。“

”你跟曲秀瑛都是大学生，整个辛屯只有你们一家两口子都是大学生，你们俩生的孩子肯定没错，听说世杰现在就能背一千多首唐诗，这在咱矿上这么大孩子里，肯定是最多的，我问了教导主任，世杰本来上学就早一年，在班里成绩又好，先跳一级，稳个一年再跳一级，一年顶别人的两年来上，这样子十三、四岁的时候，他也能考大学。”

吕兴全离开学校的时候满心欢喜，背唐诗的事情终于让学校听到了，这可是几年前世杰和晓婷还在托儿所时，他就做的工作。

矿上的托儿所是文革中办的，刚建矿时并没有，建矿几年后渐渐有了不少双职工家庭，一般都把家里老人或姐妹接过来帮着看孩子，可老人也帮不多久，职工们就向矿上不断反映，于是在北楼家属楼中找了几位大娘大婶，在大集体的大院中找了两间屋子，照看没上学的职工孩子。

孩子们的年龄从一岁多到八、九岁，孩子们去托儿所不太正常，想去就去，托儿所大娘大婶们也就潦潦草草，也经常想去就去，托儿所就办得断断续续。

托儿所不开门时，吕兴全在七二三大学的工作闲一些，世杰和晓婷经常被他带着上班。

曲秀瑛说，“你不能像托儿所的大婶大娘们，光看孩子，你得带着孩子们学点东西，咱们不能像工人家的孩子一样，往地上一扔就不管了，咱有能力，得给他们搞些学龄前的教育。”

可在学龄前教学内容分配上，两人意见有了冲突。

吕兴全主张多背点唐诗，曲秀瑛说，“现在谁还背唐诗，谁写文章还用诗词文言文？还是要先学好数学，打好基础，比别的孩子们起步早，步步早，学好数理化，走遍天下都不怕。”

吕兴全讲，“这么大的孩子就是识个数，很容易学的，以咱俩生出来的下一代，稍微一教就会了，背唐诗背多了是童子功，以后作文写的好，文章写的好领导就会看见，就会重用，前途大。”

曲秀瑛讲，“咱们孩子还是走技术路线，以后做科研，别当官，太危险了，前些年斗的不都是当官的？”

具体教的时候，世杰确实学起数学不费力，一天认识到两位数，三天学会了加减，五天开始学乘法，一个礼拜就把乘法口诀表背会了。

吕兴全就让他背唐诗，从“鹅鹅鹅”开始背，背到“白日依山尽”，再背到“窗前明月光”。

背到了十多首的时候，吕兴全跟周围的熟人说，“我们世杰已经能背三十多首唐诗了”，周围的熟人说，“哎哟，才刚会讲囫囵话的孩子，都能背三十多首唐诗，长大了要做诗人。”

背到五、六十首的时候，吕兴全又跟周围的熟人说，“我们世杰已经背到三百多首唐诗了”，周围的熟人说“哎呀，大学生的孩子就是不一样，继承了父母的聪明，一看就是个神童。”

《唐诗三百首》里背了一半的时候，吕兴全又跟周围的熟人说，“我们家世杰现在能背一千首唐诗了”，周围的熟人说，“了不起啊，吕世杰是个神童，你们可得好好培养，以后是要给国家做大贡献的！”