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第1章 老师,他也是偷学男孩(1 / 2)

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“上课的时候睡觉,既可以养足精神,又可以迷惑对手。”

“下课去找老师开小灶,精准解决自己的疑难问题。”

“这种学生,就是传说中的偷学男孩了!”

“一般这种偷学男孩的学习习惯,更加恐怖。”

鸣龙实验中学。

教务处监控室内。

雷鸣正带着刚刚组建的十一班全体学生,嗯,也就五个,观看整个高三各个班级的上课实时监控视频。

他想要通过桃李班和松柏班的上课对比,让学生们明白,养成优秀的学习习惯多么重要。

果然,随着他话音落下,新招来的五个学生,顿时一脸惊讶。

“好家伙,这就是传说中的偷学男孩。”

“不就是学习嘛,搞得这么老六。”

“这些桃李班的学霸,都这么心机的吗?”

此时监控室内的五个学生,一个个脸上写满了不可思议。

身为垫底学渣的他们,平日里也听说过关于学霸的各种传闻,但今天还是头一次亲眼观摩了学霸的老六行为。

这种观感,让他们更为震撼。

“老师,那么这个同学呢?”

江晴朗又指了指另外一个屏幕上的人。

这是学渣班,松柏四班的教室。

一个学生此时正在讲台上,神色认真的跟特级教师盛老师讨论问题。

江晴朗道,

“我刚才可看到他了,上课的时候,一直都在玩手机。刚一下课,就去找老师问问题了。”

“所以,雷老师,他也是学霸?”

鸣龙实验中学,分为桃李班和松柏班。

桃李班,基本都是原来鸣英中学的学霸,学校重点培养,目标最少都是一本。

而松柏班,全都是原来龙海中学的学生,大部分成绩垫底,属于放养状态。

学校给出的政策建议,要么是学艺术,要么就是考虑专职单招。

美其名曰,多方面发展,多项选择。但实际上谁都知道,松柏班的学生,是属于一开始就被放弃的那一拨。

此时监控室的五个学生,四个来自松柏班,另一个江晴朗,则是因为考试作弊,被学校从桃李分配到了松柏。

雷鸣之所以找这五个人进入自己的十一班,就是想通过自己的教育模式,将一批差等生培养成优等生。

等明年高考,这些学生考上青北,必将震惊整个学校!

“哦?这个同学是?”

被这么一说,雷鸣也不由得皱了皱眉头。

因为他发现,讲台上的那个学生,确实跟老师讨论的十分认真,甚至一边讨论,一边在纸上书写,似乎不把难题攻克不罢休。

与学霸组成的桃李班不同,松柏班大部分学生自以为被学校放弃,上课就会十分散漫。

认真学习的自然也有。

但上课疯狂玩手机的,一般都是对学习彻底放弃的那种。

而这个学生,下课竟然在跟老师讨论问题。

这属实打破了雷鸣的认知。

“他叫周辰,语文成绩每回都考一百二十到一百三十五之间。但除了语文之外,其他各科,基本都不及格。”

“不过,最近他的数学成绩提升了不少。”

正在这时,旁边传来程雨杉的声音。

“程雨杉同学,你认识他?”

雷鸣惊讶的看向程雨杉。

单科平均成绩能在一百三左右的学生,说明本身学习能力不差啊,这不正是自己需要的生源吗?

“嗯,他家就住在我家附近。”

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