第213章 大学原来这么近（2 / 2）

柳绵绵稍微一犹豫，许琴就急了。

作为一个教育工作者，她是多么渴望教出一个能让她骄傲的学生，这也是她这个当老师的执念。

“家庭是很重要，但你知道吗考大学可能是你改变自己人生的唯一一个机会了，初中毕业的起点仿佛在这，但大学毕业的起点却有这么高，大学生跟初中生，甚至跟高中生都有很大的鸿沟，你的事业也绝不止于此。”

许琴都差点要搬出自己的例子来说了，不过这样讲好像她本人在炫耀一样。

但，她要没有这个大学学历，怎么能这么年轻就成为副校长的候选人。

就算老师们不嚼舌根，教育局也不会同意的。

“就算你现在工作稳定，收入也不错，可是你甘心一辈子当一个播音员吗，我刚才听说因为学历的事情，你差点都没能转正，你真的甘心这样吗，小柳同志，你的人生还很长，不应该只拘泥于一份稳定的工作，你还有更好更大的前途啊。”

许琴也不知道今天怎么脱口而出这么多话，而她现在很迫切的想把柳绵绵带走。

好的老师看见好的苗子，就有一种想揣兜兜带走，又怕别人知道，又想别人知道的心理。

而柳绵绵的沉默让她怀疑，滨海中学是不是找到她了。

他们学校是不是开出了更好的条件！

不行，不能等到成绩公布才敲定这件事，学校的卷子一改出来，肯定有老师在外面传，都不用一天功夫，滨海中学的老师肯定就知道这件事情了，大家对于好苗子都是渴求的，许琴这样难道其他人不这样？

柳绵绵想了想：“其实我有我自己的复习计划跟要求。”

许琴表示洗耳恭听。

“我有些偏科，并不需要全方位的复习，像英语跟数学，以我现在的基础，不需要跟着学校的进度去复习，而像语文、政治、地理，这些我又需要侧重复习，所以学校的复习计划可能不太适合我。”

她说的其实比较隐晦，以她现在的英语基础，高中的老师没有办法教她。

而让她守在学校听老师上课，简直太浪费时间了，这些时间她想花在别的科目的复习上。

许琴一听，又急又喜。

急的是，她真的很怕柳绵绵不去他们学校啊，但是高兴的是即便试卷没发下来，这个同学对自己的认知竟然如此清晰。

“是的，我也认同你的观点，你的复习进度确实跟其他的学生不一样，不如你有什么想法先跟我说，我们是可以沟通的，学校也希望学生能够把有限的时间，投入到更有效率的复习中。”

柳绵绵只是略一思索，就提出了自己的要求：“我不想上早晚自习，太疲惫了，对我白天的复习进度会有影响，英语和数学的复习我想靠我自己。”

“这个——”许琴不敢打包票说答应这件事，但好在这个学生没有提更刁难的要求，而以柳绵绵现在的成绩，她靠着自己的复习，再坚持一年未必不能够学的更好，那她提出来不上早晚自习，会不会影响到她的高考成绩呢？

柳绵绵抬头：“早自习六点钟，晚自习到十点，对我来说确实太早和太晚，如果不能保证充足的学习时间，我不能确保学习的效率，至于老师你的担心，我想我能够保证学习成绩，给你们一个满意的答案。”

她要说自己不想起这么早，也不想睡那么晚，觉得这样的复习对她来说简直是折磨，许琴会怎么想。

但她换了个说法，不能保证学习效率嘛。

许琴又思考了一下，虽然没有在现场答应她，但觉得跟学校申请一下，难度不大。

以柳绵绵的成绩，在今年这一届里，绝对能占到全校前十，这还只是她一个自学的结果，如果能够进学校复习，会不会有更好的成绩呢？

不不不，这个念头在许琴脑海中一闪而过，很快她就打消了。

如果她是个没有参加过高考的学生，没有经历过这两届高考的老师，她会有这样的想法不气管，但她经历过那么多学生，就知道再怎么复习，其实人都是有上限的，这就好比一个考生，不是无限制的复读就总能提高成绩，柳绵绵提到的这种可能性，就是以效率换时间的可能。

如果她能找对自己的学习方法，未必就需要她一直呆在学校里，这对她来说未必是好事。

“这样好吗，我回去先跟高三年级组的老师们商量一下。”许琴已经准备闪人了。

“谢谢老师。”

柳绵绵把老师送到门口，跟她打完招呼看着她走去楼下，才走进房间里。

复读考试通过了，老师还上她家里来，应该是拿到了不错的成绩吧。

柳绵绵捂住心口，脑海中想了太多。

第一次感觉大学原来离她这么近......