第6章 保持亲近（1 / 2）

虽然听来可笑，但相比这个纷繁的世界，少女更喜欢动漫中明确的设定。所有人物性格按设定行事，不会崩溃，不像现实人物那样难以理解，揣摩。因此，少女热爱看动漫，加上先天的智慧，即便观看高深的动漫也能理解。这也使她过早接触到某些领域的知识。同时，她在虚拟世界的时间开始渐渐超过现实世界……

在遥远的灵域之中，女孩孤独地生活，她的身边虽有四位妹妹，但这并不能填补她内心的空缺。尽管如此，她的二妹对女孩抱有深深的敬仰，尽管她无法完全理解女孩的思维，有时甚至听不懂她的言语，但她仍然竭力与女孩保持亲近，默默承受着女孩因无法感知他人情感而带来的困扰。

尽管日常交流充满挑战，但她们共享对神秘动画的热爱，使两人的关系渐趋融洽。然而，进入初中后，女孩的智慧远超其他妹妹，那些令她们困惑的问题在女孩眼中只是乏味的琐事。父亲终于正视了女孩的非凡，经过灵力测试，确认她并非异类，而是拥有超凡的天赋，她的智慧无法用寻常词语形容，只能以“天才”冠之。父亲欣喜若狂，决定全力培养她。

其他妹妹对此并不介怀，她们早已知晓彼此的不同，认为这是理所当然的。唯有与女孩相处最久的二妹心有不甘，她渴望证明自己与女孩并无太大差距，但越是尝试，就越发感受到天才与常人间难以逾越的鸿沟。

一位名为爱迪生的传奇炼金术士曾言，天才由1的灵感和99的汗水铸就，这句格言从小学的灵力启蒙课中流传下来，然而，那被删减的后半句——那1的灵感是至关重要的，甚至超越99的汗水——揭示了真相。

二妹缺乏天赋，越是努力，挫折感越重，越是接近女孩，就越发明白女孩无需费力便能掌握她无法理解的知识，羡慕与恨意交织在她心中，随着女孩的“无情”——无法感知他人情绪，这种恨意日益加剧。

终于，当父亲宣布女孩将成为家族未来的继承者时，二妹——

对女孩萌生了杀意。

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画面切换，我又回到了与子姬对话的情境，对话已结束。

“什么？你说子跋想要杀子帛？这、这太不可思议了！”

“确实很离奇吧？老师，这样的故事听起来耳熟吗？孩童将毒药混入饮料害死同学，女生用剑刺杀同班，世间不乏此类事件，老师你读过那么多书，难道没听说过？”

“嗯，确实听过，不过子跋，她给我的第一印象是个乖巧的学生，为什么会想要杀子帛呢……不对，你怎么知道这件事的？”

“不止我知道，大家都知道。那次私立学校的入学考试，子帛、子淑和小悠考上了，而我和敖闳没考上，家里花钱让我们上的。我不在乎，但对敖闳来说，这无疑是一次打击，而子帛却丝毫未察觉，所以……当子帛问‘你怎么解不出这么简单的题’时，敖闳愤怒地将书砸向了她。”

“这顶多算是姐妹间的争吵，一时冲动而已，不能说子跋真的想杀子帛吧？”

我感觉子姬的说法有些夸张，但她摇头反驳。

“你这么说是因为你不在现场。当时只有敖闳和子帛，我们后来才赶到。那时我看到了敖闳的眼神，怎么说呢，我经常打架，所以知道那种被羞辱、无力反抗时涌起杀意的表情。我感觉，那时的敖闳充满了杀意，而且子帛受的伤，都是准确地击向头部，如果是泄愤，为何不打身体，而是打头，像是要置人于死地？”

子姬说完，我沉默片刻，叹了口气。

“那么，子帛被子跋打伤后，就成了现在这样吗？”

“是的，出院后在家待了几天，敖闳虽有歉意，也向子帛道歉，但我们都能看出她仍心存怨恨。子帛之后开始看人脸色，虽然不太准确，变得更加孤僻。高中开学第一天，她突然逃回家，自此成了宅女，不再出门。”

“原来如此，这可真棘手。看来子帛自闭的主要原因来自子跋，而让她走出自闭的最好办法也是子跋。解铃还需系铃人。”