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第231章 一点点健忘(1 / 2)

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轰!

一语既出!

众人惊呼!

不仅是所有的同学,就连穆凡与白幼薇,也不约而同地扭过头。

个个瞪大眼睛。

惊讶地下巴都快掉出来了。

巡查老师眼眸掠过些许惊愕,疑惑蹙眉:“上官老师,你……?”

女教师迈步向前,将穆凡与白幼薇护在身后,解释道:“张老师,这是我最近研究出来的新型教育方法。”

“我认为,教育,不单单是把知识灌输在学生的脑子里。”

“还要让他们健健康康,快乐的生活。”

“我们这些做老师的,上两节连堂课,都会觉得累。”

“他们这些连续上四节、六节课的学生,肯定更会觉得累啊。”

“上学感觉累,脑子里就会产生厌学的想法。”

“你越是让他们学,他们就越学不进去。”

“还不如用弹性的教育方式。”

“劳逸结合,快乐学习。”

女教师滔滔不绝,说着自己的看法。

见巡查老师的脸色逐渐复杂,她抓住机会,继续往下说:“我的课,学生们可以不打招呼,自由上厕所。”

“如果渴了,就可以自己来饮水机接水。”

“嘴巴馋了,想吃东西,是可以拿出来直接吃的。”

“不过前提是:不允许发出太大的动静,也不能吃刺激性气味的食物。”

“张老师,你可能觉得我的教育方法,会放纵这些学生,让他们目中无人,肆意妄为。”

“但是,这都是每个人最初的想法。”

“可能刚开始有不服从管教的学生,但只要愿意学习的同学增多。”

“他们就会慢慢被这股氛围感染,沉浸在学习的喜悦中。”

“对我而言,教室里的每个学生,都是最可爱的人。”

“我想和他们成为朋友,以朋友的身份传授知识,健康生活。”

从头到尾,巡查老师都没有插话。

直至女教师说完全部的看法。

他这才将视线汇聚女教师,上下打量。

一米六五的个头,20多岁的年龄。

成熟却又透露着些许稚气的脸蛋,一看就是刚毕业的大学生。

考到教师资格证后,便入职实习了。

和学生做朋友的方式相处,固然温馨。

但行动起来,简直是天方夜谭。

不过,巡查老师并没有表达内心的看法。

他扭过头,直奔主题:“他俩扰乱课堂纪律的行为,是你批准的?”

女教师点点头,她攥住巡查老师的胳膊,将他拖到一边儿,轻声解释:“那个女生叫白幼薇,情况很特殊。”

“平常上课的时候,白幼薇都郁郁寡欢,不太喜欢和同学相处。”

“而且……我发现她有一点点的失忆症。”

“也称不上是失忆症吧,就是有点健忘。”

“明明讲过的题目,第二天却不会写。”

巡查老师笑谈:“这不是很正常?讲过一次就能记住,早就考进清北大学了。”

女教师摇摇头,解释的更加详细:“张老师,这已经不是‘记住、记不住’的问题了。”

“我问过白幼薇,她能不能记住我在黑板写的例题。”

“她好像不太清楚,我在黑板上讲过。”

“总之,就是给人一种很模糊的状态。”

巡查老师微微蹙眉:“精神有问题?”

女教师再次摇头:“不知道,我不敢多问。”

“但我注意到,只要白幼薇听见‘穆凡’的名字,就会开心一点。”

短暂的停顿,女教师扭头观望;“那个男生,就是穆凡。”

“他确实挺照顾白幼薇的。”

“这个人,靠得住。”

巡查老师顺势扭过头。

此时,穆凡与白幼薇正在罚站。

穆凡站的很直,目不斜视。

白幼薇宛如‘多动症患者’,时不时地抬起手臂,攥住穆凡的衣角。

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