第44章 毕业分配（2 / 2）

全班合影照片每人一张也发给了大家，大家拿着各自的照片，相互欣赏着彼此的风采。在这个充满欢乐与感动的时刻，每个人都意识到，这不仅仅是一张简单的照片，更是他们青春岁月里最珍贵的记忆。

看着手中的照片，王小乐感慨万千。这三年来，她在这里度过了无数个日夜，收获了知识、友谊和成长。如今，她即将告别这里，走向新的人生阶段。她知道，无论前方道路如何，这段宝贵的经历将永远铭刻在她心中。

王小乐他们这一届的学生马上就要毕业，三年的学校生活马上要结束了。

王小乐在想，自己当初报考师范就是想做一名小学教师，谁知道自己千差万错的上了幼儿师范班。一个男生做了三年的女生，现在又要去幼儿园做老师和阿姨，做小学老师的梦想破灭了，只能去幼儿园做一个幼儿园的男老师，做一个幼儿园的男阿姨。

小乐又想到，自己在市中心幼儿园实习时，市中心幼儿园的园长还让去她们幼儿园，园长还专门给学校写了公函，让将在她们幼儿园实习的学生分配来，田老师已经答应了市中心幼儿园，准备将他分去，小乐心里高兴的等着去报到。不知道到了幼儿园后，自己还能不能恢复成为一个男老师？

天有不则风云，事情往往变化很快，就在王小乐等着去市中心幼儿园做老师时，还在想着自己能不能恢复成男人时，学校的分配又发生了变化。

分配前夕，田老师又召集全班同学开会，传达学校会议精神。她在班上说，“各位同学，你们五十名同学三个月的实习，全都是在市内各幼儿园实习的，本来你们都可以分到地区各县和市里的幼儿园去做老师。但是，学校接到地区教育局通知，由于地区各县基层学校太需要老师，今年毕业的普通师范班的学生又不够分配，地区领导决定，要从我们幼儿班挑选二十名学生与普通班的学生一起进行分配，去地区西部三个县的农村做小学老师 。也就是说你们五十名同学只有三十个人做幼儿老师，其他二十名同学去做小学老师，这是一件大好事。我们班虽然学的是幼儿教育，但小学老师的基本理论也学习过了，通过三年的学习，你们去做小学老师也是没有问题的，这也是一个机会，愿意去做小学老师的可以报名，根据报名情况，由学校来决定，，半个小时后我再来，你们就可以向我报名”。

田老师讲完了后她就出了教室，全班五十名学生除了王小乐，其他全部是女生。听到去西部山区做小学老师，大家七嘴八舌的就说开了。从山区来的同学说是好事，做小学老师比去幼儿园好，本来就不想去幼儿园。 但是从城里来的同学不这样说，她们不想去山区受罪，那里的条件肯定不如城里好。大家七嘴八舌的吵着、说着好热闹。

在全班同学热烈的讨论时，只有王小乐一个人没有吭声，他静静地坐在座位上，眼睛盯着桌面，心中却思绪万千。他知道这是一次重要的选择，但同时也意味着要离开熟悉的城市，前往遥远而陌生的山区。

王小乐不禁回想起自己当初报考师范学院的初衷——成为一名小学教师。然而，命运似乎总是喜欢开玩笑，当他来到学校后，竟然被分配到了幼儿班。尽管如此，他并没有因此而气馁，反而努力适应并逐渐爱上了这个新环境。

三年的学习生活转瞬即逝，如今面临毕业，王小乐陷入了两难的境地。一方面，市中心幼儿园向他伸出了橄榄枝，等待着他前去担任老师；另一方面，田老师也承诺只要他愿意，就可以留在城里继续从事幼教工作。而且，他实习过的幼儿园也希望他能够留下来。面对这些诱人的机会，王小乐感到困惑不已：“到底应该如何抉择呢？”

内心深处，王小乐深知自己对教育事业充满热爱。无论是与孩子们相处还是传授知识给他带来的成就感都令他陶醉其中。然而，山区的艰苦条件以及远离家人朋友等问题又让他犹豫不决。

经过深思熟虑和激烈的思想斗争之后，王小乐最终做出了决定。他明白人生中的每个选择都是一种冒险，但只有勇敢地追求梦想才能真正实现自我价值。于是，他毅然决然地报名参加了西部山区学校的支教计划，决心用自己的力量改变那里孩子的未来。

虽然前方道路崎岖不平、困难重重，但王小乐相信只要心怀信念和毅力，就一定能克服所有挑战。他期待着在山区学校里创造属于自己的辉煌，并为那些需要帮助的孩子们带去希望与温暖。