三百四十八。反应。(1 / 2)
李儒晋对大文帝国的教育体制只是有了个大致的了解,还有其他方面,工作人员却没有对他说,在离开学校前,李儒晋向这里的教书先生要了整套的教材。
厚厚的书籍搬了过来,李儒晋一看,头有点发晕,四书五经,子注书籍,足足有二,三十本,其教材,国文,相当于前世的语文这门功课。
但又不是单纯的语文,但还包括思想品德、政治等,国文应该算是文科中的一门综合性学科。算术的教材相比于国文教材就显得相当的可怜,总共只有五本。
李儒晋拿起第一本仔细的看了起来,教材的编写还是很不错的,基础教育吗,脉络清晰,循序渐进,里里面还穿插着大量的重复性练习题,从最基本的一二三四开始,到加减法,第一册学完后,基本能掌握一百以内的加减。
李儒晋又拿起最后一册,翻了翻,算是过一遍,这本教材里就已经讲到一元、二元一次方程了,但李儒晋看起来总有些别扭,这里的书籍里没有x,y什么的,取而代之的是用,甲、乙代替。
数字1234也看不到,而是汉字的一二三四。大文帝国在许多地方已经用1234的古印度字符取代汉字中的一二三四了,而教材里依然固执的使用汉字,看起来好费力啊!而且别扭。
李儒晋一时间有点犯难了,以后数学中还有大量的字母、符号出现,这个怎么处理?物理和化学里更有大量的公式,都是以字母、数字组合形式表达出来的,难道这个世界的孩子还是逃脱不了要学习英语的命运吗?
一时间,李儒晋头大如斗!这个该如何处理?其实李儒晋有点多虑了,他没注意到大文帝国的科学家已经采用了大量的英文字母和符号。
相对于汉字,字母和符号在实际应用中更为方便和快捷。虽然还没有正式的写入官方教材里,但在学术界,特别是搞科学技术的人群之间已经颇为流行。
而且大文帝国的科学技术,大多来自英吉利,欧罗巴帝国由于长期和大文帝国为敌对状态,在技术领域实行封锁,所以大量的科学技术都是从英吉利传到大文帝国的,也夹杂着从欧罗巴帝国流出的技术。
这件造成大文帝国科学界以英文资料为主,夹杂着其他语系的。比较混乱,后来大文帝国学术界有人提出,选择一种语系为通用标准,而英语很自然就当选了。
而李儒晋在日常生活中并没有主意,平时谁会注意这些啊,只有在关注教育时,李儒晋也才发现这个问题。
在李儒晋发呆的时候,边上的工作人员提醒他,已经到中午了,李儒晋让旁边的工作人员抱着书本返回了内阁。到了内阁,李儒晋才发现没有看到物理、化学之类学科的影子。
询问之后,李儒晋才知道,像物理、化学这类学科只有在升入高等级的学府才可以学到。李儒晋无力的坐在椅子上,看来大文帝国的教育制度还很落后啊!特别是理工类的。
想要推行自己的那套教育制度,难度不小,毕竟自己的那套教育制度是对传统的一种挑战,肯定会引起传统教育拥护者的反对,李儒晋一点都没有猜错,下午座谈会的时候,李儒晋就差点和传统教育的拥护者怼起来了。
大长老出面邀请来的,不用说,都是帝国教育界的精英,有名师名家,主管教育的帝国官员,甚至帝师也被邀请来了。林林总总足足有十来人之多,一间会议室,差点没做下。
↑返回顶部↑