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(六千七百零五)神童(1 / 2)

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灰手人笑道:“没错啊。你都这样说了,那我就认了,就当我是分析了,但分析得很不充分。”

“分析是为了令对方听懂,现在是你我在对话,你的分析,我能听懂,也就行了。”褐手人笑道。

灰手人说:“好,行了,我现在承认自己之前是在分析了。就当是小孩子式的分析了。”

褐手人道:“小孩子式的分析?不要小看小孩子啊,有些时候小孩子分析问题的角度可能非常特别,会令问题迎刃而解啊。”

灰手人笑道:“你说得对啊,我可从来都没小看小孩子。”

“那你刚才为什么要说就当是小孩子式的分析了?”褐手人问。

灰手人回答:“我说的时候想的是‘我小时候’那个小孩子。”

“你知道你小时候是什么样的小孩子?”褐手人问。

“不知道。”灰手人道。

“你又怎么知道那时的你会怎样分析问题?”褐手人问。

“我只是想象,那时候因为还是小孩子,我分析问题会显得很简单。”灰手人道。

“想象啊?”褐手人笑道,“你为什么不把自己想象成一个特别擅长分析的小孩子?”

“神童吗?”灰手人问。

“不管是不是神童,反正那种可能性是存在的,对不对?”褐手人问。

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