第四百八十六章 教学内容（1 / 2）

“你说得好有道理，竟然让我如此反驳。”嬴政说道，他确实无法反驳。

自从当了秦王后，他每日处理政务就很晚，如今统一了六国，政务虽然没有翻到六倍，但是两倍还是有的。

现在想来，当皇帝也不一定是最好的选择。

李斯开口道：“秦安，既然外面有那么多学院，那你说，如果在大秦始皇帝的年代。你会成立那些书院，不要忘记了，那时候可没有那么多学识。”

秦安想了想，道：“老丈人说得不错，大秦始皇帝时期确实没有现在学识多，更精。

但是秦朝时期也有自己的优势，大家不要忘记了百家争鸣，虽然有些是不怎么用到的，但是儒、道、墨、法、兵、医、农等还是很有用的。”

“你想让儒、道、墨、法、兵、医、农等成立书院，让世人学习？”李斯问道。

“是的。”秦安颔首道，“儒是指儒家学派，道是指道教，墨是指墨家学派，法是指法家学派，兵是指兵家学派，医则是指医学。

其中道教其实是一种宗教，现在的华夏还有佛教，西方也有不少的宗教。

但是如何的不同，首先要注重的是人的品德修养和实践能力的培养。

秦安笑道：“没有想到，朝廷的办事效率那么高，上次我提过的事情已经在办了，那么我好奇内阁制，六部制，科举制，这些都有办吗？”

“有。”嬴政也毫不避讳地说道，“朝廷正在整改，尤其是科举制，按照你所说，科举制主要考的是儒、法、墨、医、农等。

“何为学精，何为基础？”李斯问道。

朝廷不约束百家，只会造成百家混乱，到处争抢弟子。”

什么吟诗作对，写文章等等，都和他们无关。那都去儒家书院学习的人才会干的。”秦安解释道。

我相信，他们的教育内容和方法都有所不同。这些都需要朝廷处理好，不然一定会乱套。

除了让匈奴有机可乘之机，刘邦治理国家还是风调雨顺，国泰民安的。”

另外他们学出来以后去干嘛呢？不将他们安排好，他们又为何要读书？”

“学精，就是专精的意思，未来能对儒学有独到的见解，还能做出自己作品来。

秦安，既然你提出来了，那么我问你，他们要如何教导学生？

基础就是识字，他们不需要会吟诗作对，不需要有自己的儒家作品。只要能理解每个字的意思，每句话的意思就够了。

秦安颔首道：“岳父说得对，各家之间谁都看对方不顺眼，都想成为百家之首。

蒙毅再次说道：“那为何一定要让其他人也学儒家？墨家，法家，还有医家等等他们会同意吗？”

嬴政点头道：“儒家确实不能放弃，不然始皇帝会允许淳于越他们一直在朝堂上针对自己吗？

“所以要建造儒家书院，另外，将儒家变成主课之一，其他书院都学儒学。

这个规矩俗称道规，按照我所知道的规矩，有些道门不能成亲，有些能。

“为何不同意？”秦安反问道，“我刚刚说了，他们学的是基础，是学认字，除此之外还有高尚的品德。